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毕业要求


立法

佛罗里达州进入九年级的学生可以从五个选项中选择一个来获得标准的文凭. 他们是

  • 24-credit程序*
  • 18学分,学术上具有挑战性的课程促进学习(ACCEL)选项
  • 职业和技术官网中文版(CTE)途径
  • 国际文凭(IB)课程
  • 高级国际官网中文版证书(AICE)课程

佛罗里达州的公立高中毕业要求如下:

  • Section 1003.4282佛罗里达州法规(F.S.),标准高中文凭的要求
  • Section 1002.3105, F.S.,学术挑战课程促进学习(ACCEL)选项

更多关于标准高中文凭的CTE途径选项的详细信息见 http://sultanadisaster.com/academics/career-adult-edu/career-tech-edu/pathways-option.stml.

*除了上面列出的五种可供学生获得标准文凭的选项外,规则 6A-1.09963佛罗里达州行政法规(F.A.C.), 残疾学生高中毕业要求,概述了残疾学生可以完成的两个额外选项. 这些包括

  • 对于个人官网中文版计划(IEP)确定参加佛罗里达州替代评估是对学生技能最合适的衡量标准的残疾学生的具体要求,在接入点的指导是向学生提供普通课程最合适的方式.
  • 对于那些IEP团队认为掌握学术和就业能力是学生展示其技能的最合适方式的残疾学生,标准文凭的具体要求.

有关特殊学生官网中文版项目的更多信息,请访问 特殊学生官网中文版局 网页.

有关当地公立学区毕业计划的更多信息,请联系 学区.

中学生升学计划

中学生升学常见问题 (PDF)

该资源包括以下内容:

  • 现行立法和佛罗里达州行政法规要求;
  • 澄清和技术援助有关修订和发展学生进步政策和程序;
  • 佛罗里达州官网中文版部提供的有用资源链接.

现行法律要求每个学区的学校董事会建立一个学生进步的综合计划,以及评估每个学生表现的标准( s. 1008.25, F.S.).

学术建议传单-学生和家长需要知道什么

标准高中文凭指定

学生可以在他们的标准高中文凭上获得一个或多个称号——学者称号和优秀称号. 1003.4285, F.S. 要求列在毕业要求表中.

国家高中毕业评估

有关全州评估要求的信息可在 佛罗里达州全州评估的毕业要求 (PDF).

转学

如果一个学生从国外转到佛罗里达的公立高中, 州外学生, 私立学校或家庭学校, 审核学生的成绩单,以确定学生是否需要按照规则参加佛罗里达课程结束(EOC)评估 6A-1.09941, F.A.C., 初高中学生全国统一转移.

毕业项目计划

FloridaShines提供一系列学术建议, 为学生和家长提供职业准备和在线学习资源. 这些由国家资助的学业咨询服务使高中生能够评估自己的高中毕业进度,从而方便他们为毕业后的大学或职业生涯做准备, 大学和职业准备和光明未来奖学金资格. 除了, 他们可以探索佛罗里达的学院和大学提供的课程(包括传统课程和在线课程), 了解经济援助并申请入学. 双注册高中学生和那些参加加速官网中文版项目的学生甚至可以访问佛罗里达州的学院和大学使用的在线图书馆资源.

佛罗里达未来官网中文版咨询手册 (PDF)每年更新,为学校辅导员和顾问提供全面的学术建议资源,以指导学生规划佛罗里达州的中学后官网中文版.